Сообщение от: 2022-11-16 05:00:00
КЛЮЧ К ПОДЛИННОЙ МЕДИТАТИВНОЙ РАБОТЕ
"КЛЮЧОМ К ПОДЛИННОЙ МЕДИТАТИВНОЙ РАБОТЕ ЛЮБОГО РОДА НА ЕЕ РАННИХ СТАДИЯХ ЯВЛЯЕТСЯ СПОСОБНОСТЬ ВИЗУАЛИЗИРОВАТЬ. Это первое, что нужно освоить. Ученикам следует акцентировать этот процесс; В НЕМ, В КОНЕЧНОМ СЧЕТЕ, ЗАКЛЮЧЕНА СПОСОБНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ТВОРЧЕСКИЕ СИЛЫ ВООБРАЖЕНИЯ ВМЕСТЕ С МЕНТАЛЬНОЙ ЭНЕРГИЕЙ В КАЧЕСТВЕ СРЕДСТВ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ ИЕРАРХИИ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ БОЖЕСТВЕННОГО ПЛАНА. ВСЕ НОВЫЕ ПРОЦЕССЫ В ТЕХНИКАХ МЕДИТАЦИИ (ХАРАКТЕРНЫХ ДЛЯ НОВОГО ВЕКА) ДОЛЖНЫ И БУДУТ ВКЛЮЧАТЬ В СЕБЯ ВИЗУАЛИЗАЦИЮ В КАЧЕСТВЕ ИСХОДНОГО ШАГА; причины этого следующие:
1. ВИЗУАЛИЗАЦИЯ ЯВЛЯЕТСЯ НАЧАЛЬНЫМ ШАГОМ В ДЕМОНСТРАЦИИ ОККУЛЬТНОГО ЗАКОНА, ГЛАСЯЩЕГО, ЧТО “ЭНЕРГИЯ СЛЕДУЕТ ЗА МЫСЛЬЮ”. Теоретически это, безусловно, признает каждый, кто интересуется оккультизмом. Одна из задач, стоящих перед учениками, состоит в том, чтобы обрести фактическое знание этого закона. Визуализация образов (которая является частью практической работы многих эзотерических школ) – это просто упражнение для пробуждения способности визуализировать. В работе учеников, тренируемых на посвящение, этот ВНЕШНИЙ АСПЕКТ ВИЗУАЛИЗАЦИИ ДОЛЖЕН УСТУПИТЬ МЕСТО ВНУТРЕННЕМУ ПРОЦЕССУ, КОТОРЫЙ ЯВЛЯЕТСЯ ПЕРВЫМ ШАГОМ К ОБРЕТЕНИЮ СПОСОБНОСТИ НАПРАВЛЯТЬ ЭНЕРГИЮ.
ВИЗУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВ ПРЕДНАЗНАЧЕНА ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ СФОКУСИРОВАТЬ СОЗНАНИЕ СТРЕМЯЩЕГОСЯ ВНУТРИ ГОЛОВЫ В СРЕДНЕЙ ТОЧКЕ МЕЖДУ ГИПОФИЗОМ И ШИШКОВИДНОЙ ЖЕЛЕЗОЙ. В ЭТОЙ ОБЛАСТИ ОН “РИСУЕТ” ОБРАЗЫ, “ИЗОБРАЖАЕТ” СЦЕНЫ, И ТАКИМ ОБРАЗОМ ОБРЕТАЕТ СПОСОБНОСТЬ ВИДЕТЬ – В ОБЩЕМ И В ДЕТАЛЯХ – ТО, ЧЕГО ОН ХОЧЕТ И РАДИ ЧЕГО НАМЕРЕВАЕТСЯ РАБОТАТЬ. ВИЗУАЛИЗАЦИЯ ТОГО, ЧТО МОЖНО БЫЛО БЫ НАЗВАТЬ “НАПРАВЛЯЕМЫМ ПРОЦЕССОМ”, ПРОИСХОДИТ С ПОМОЩЬЮ БОЛЕЕ СИЛЬНОГО ФОКУСИРОВАНИЯ НЕПОСРЕДСТВЕННО В ОБЛАСТИ ШИШКОВИДНОЙ ЖЕЛЕЗЫ. ШИШКОВИДНАЯ ЖЕЛЕЗА СТАНОВИТСЯ ТОГДА ЦЕНТРОМ МАГНЕТИЧЕСКОГО ПОЛЯ, КОТОРОЕ АКТИВИЗИРУЕТСЯ – В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ – СИЛОЙ ВИЗУАЛИЗАЦИИ. В ЭТОЙ ТОЧКЕ УЧЕНИК СОБИРАЕТ ЭНЕРГИЮ, КОТОРАЯ ЗАТЕМ С НАМЕРЕНИЕМ НАПРАВЛЯЕТСЯ К ТОМУ ИЛИ ИНОМУ ЦЕНТРУ. СФОКУСИРОВАННАЯ МЫСЛЬ ВЫЗЫВАЕТ НЕИЗБЕЖНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ В ЭФИРНОМ ТЕЛЕ, И ТАКИМ СПОСОБОМ В ДЕЙСТВИЕ ПРИВОДЯТСЯ ДВА АСПЕКТА ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ.
2. СПОСОБНОСТЬ ВИЗУАЛИЗИРОВАТЬ ЯВЛЯЕТСЯ ФОРМОСТРОИТЕЛЬНЫМ АСПЕКТОМ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ. Этот процесс делится на три этапа, до некоторой степени соответствующих творческому процессу, которому следует Само Божество:
а) СОБИРАНИЕ ЭНЕРГИИ необходимого качества внутри кольца-не-преступи;
б) ФОКУСИРОВАНИЕ ЭТОЙ ЭНЕРГИИ СИЛОЙ НАМЕРЕНИЯ, ТО ЕСТЬ В ТОЧКЕ, НАХОДЯЩЕЙСЯ РЯДОМ С ШИШКОВИДНОЙ ЖЕЛЕЗОЙ. ТОГДА ЭНЕРГИЯ СТАНОВИТСЯ СФОКУСИРОВАННОЙ, А НЕ РАССЕЯННОЙ;
в) посылание этой сфокусированной энергии посредством процесса мысленного представления (а не актом воли, в данном случае) в желаемом направлении, то есть к определенным центрам в определенном порядке.
ЭТОТ ПРОЦЕСС НАПРАВЛЕНИЯ ЭНЕРГИИ МОЖЕТ СТАТЬ ДУХОВНЫМ НАВЫКОМ, ЕСЛИ УЧЕНИКИ НАЧНУТ ПРАКТИКОВАТЬ ЕГО БЕЗ СПЕШКИ И ПОСТЕПЕННО. Вначале процесс визуализирования может казаться вам трудоемким и не приносящим пользы, но если вы будете настойчивы, то в конце концов обнаружите, что он перестанет требовать особых усилий и станет эффективным. ЭТО ОДИН ИЗ НАИБОЛЕЕ ВАЖНЫХ МЕТОДОВ, КОТОРЫМИ РАБОТАЕТ УЧИТЕЛЬ, ПОЭТОМУ СУЩЕСТВЕННО, ЧТОБЫ ВЫ НАЧАЛИ ОСВАИВАТЬ ДАННУЮ ТЕХНИКУ. Стадии следующие:
А) ПРОЦЕСС СОБИРАНИЯ ЭНЕРГИИ;
Б) ПРОЦЕСС ФОКУСИРОВАНИЯ;
В) ПРОЦЕСС РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ИЛИ НАПРАВЛЕНИЯ.
Вначале ученик учится делать это внутри самого себя, а позднее овладевает умением направлять энергию (некоторого избранного особого типа в соответствии с требованиями ситуации) к тому, что находится вне его. Этот метод станет, в частности, одной из главных целительных техник будущего. Он также используется Учителем при пробуждении у Своего ученика определенных состояний сознания, но к вам это пока не относится.
3. СПОСОБНОСТЬ ТОЧНО ВИЗУАЛИЗИРОВАТЬ ЭТО ВЕРНЫЙ СПОСОБ УДОСТОВЕРИТЬСЯ В ИСТИННОСТИ ИЛИ ЛОЖНОСТИ. Вам трудно понять это утверждение. ВИЗУАЛИЗАЦИЯ – ЭТО В БУКВАЛЬНОМ СМЫСЛЕ ПОСТРОЕНИЕ МОСТА МЕЖДУ ЭМОЦИОНАЛЬНЫМ, ИЛИ АСТРАЛЬНЫМ, ПЛАНОМ И МЕНТАЛЬНЫМ УРОВНЕМ, И, СЛЕДОВАТЕЛЬНО, ОНА ЯВЛЯЕТСЯ ЛИЧНОСТНЫМ СООТВЕТСТВИЕМ ПОСТРОЕНИЯ АНТАХКАРАНЫ. Астральный план, второй аспект личности, является соответствием формостроительного, второго аспекта Троицы. Творческое воображение “живописует форму” посредством способности визуализировать, а энергия мысли дает этой воплощающей цель форме жизнь и направление. Тем самым устанавливается связь, или выстраивается линия энергии, между умом и астральным проводником; она становится тройной линией энергии, когда душа ученика использует этот творческий процесс определенным планомерным и, несомненно, конструктивным образом.
ДАННЫЙ ПРОЦЕСС ВИЗУАЛИЗАЦИИ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВООБРАЖЕНИЯ СОСТАВЛЯЮТ ДВА ПЕРВЫХ ШАГА В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПОСТРОЕНИЮ МЫСЛЕФОРМ. ИМЕННО С ЭТИМИ САМОСТОЯТЕЛЬНО СОЗДАННЫМИ ФОРМАМИ – ВОПЛОЩАЮЩИМИ ДУХОВНЫЕ ИДЕИ И БОЖЕСТВЕННУЮ ЦЕЛЬ – РАБОТАЮТ УЧИТЕЛЯ, И БЛАГОДАРЯ ИМ ОБРЕТАЮТ ОЧЕРТАНИЯ ИЕРАРХИЧЕСКИЕ ЗАМЫСЛЫ. ПОЭТОМУ, УЧЕНИКИ МОИ, СУЩЕСТВЕННО, ЧТОБЫ ВЫ ОБДУМАННО И ПОСТЕПЕННО НАЧИНАЛИ РАБОТАТЬ ТАКИМ СПОСОБОМ, ИСПОЛЬЗУЯ ИЗЛОЖЕННУЮ ИНФОРМАЦИЮ КОНСТРУКТИВНО И ТВОРЧЕСКИ. НУЖДА НЫНЕШНЕГО ВРЕМЕНИ ЧРЕЗВЫЧАЙНО ВЕЛИКА, ПОЭТОМУ ЖЕЛАТЕЛЬНО РАБОТАТЬ МАКСИМАЛЬНО ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННО И НА ПРЕДЕЛЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ».
Алиса А. Бейли «Ученичество в Новом Веке» том I, стр.89-91